作者	林清华
出版社
出版时间	2005-06-01

特色：
读了《观点》，学会同意不同意见。 ——中国经济文化研究院院长 罗卫国 文摘的文摘，精品的精品，节省读者很多时间。 ——东北大学编审 高起元 《观点》既有反思回顾，又有争鸣焦点，囊括社会各个方面，特别是抓住了历史为现实服务的真谛。……是一本极有启发意义的荟萃之作。 ——西北师大硕士研究生 王旺祥 《观点》文摘面很大，含有动态内容，如重要学术会议的消息、会议观点等；争鸣栏目力度较大，尤其是针锋相对的观点。 ——中国社会科学院经济所博士生导师 魏明孔 了解学术热点的平台，尽览学术动态的窗口。 ——清华大学法学院博士生 李小军

虽然教育公平的实现要受经济、政治、文化等各种因素的限制，但经济发展水平对教育的影响与促进教育公平是两个不同的问题。教育公平在现实中的推进，在很大程度上取决于社会民主的发展和民主价值，人权意识的普及，经济发展水平并不是决定性因素。如果我们一味强调经济对教育的制约作用，必然使教育公平问题的解决永远处于将来时，因为对于任何政府而言，钱总是不够用的。