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文艺心理学是中国语言文学的专业基础课，是一门运用心理学和文艺学的跨学科方法来研究古今中外的文艺活动和文艺现象的重要学科。本书是一部文艺心理学的专业教材，内容涉及文艺心理学的学科性质、文艺心理学的理论资源与学科发展、文艺心理学的基本范畴与相互关系、文艺家与创作心理等方面，适合高校相关专业学生学习。 **章 文艺心理学的学科性质、背景与方法**节 文艺心理学的研究对象与学科背景第二节 文艺心理学的学科性质与学科构架第三节 文艺心理学的学科特征与研究方法关键概念思考题第二章 文艺心理学的理论资源与学科发展**节 西方文艺心理学的理论资源与学科发展第二节 中国古代文艺心理学的理论资源与学科发展第三节 中西文艺心理学的对话与交融关键概念思考题第三章 文艺心理学的基本范畴与相互关系**节 表象与记忆第二节 感知、情感与情绪第三节 想像、幻想与错觉第四节 审美理想、升华和净化关键概念思考题第四章 文艺家与创作心理**节 内驱力与动机第二节 文艺家的潜意识与童年经验第三节 灵感、迷狂与创新思维第四节 文艺家的直觉、表现与意识流第五节 文艺家的基本心理类型与创作个性关键概念思考题第五章 文本、符号与心理蕴涵**节 文本的“形象层”及其心理蕴涵第二节 召唤结构：艺术文本中的空白、多义与模糊体验第三节 文本与主体：符号与符号体验第四节 象征一隐喻结构：文学意味实现的心理桥梁关键概念思考题第六章 文艺的心理接受与欣赏**节 预备情绪、审美阈与心理唤醒第二节 心理图式与文艺接受中的主体思维第三节 文学阅读中的接受度与视野变化第四节 文艺接受中的心理综合关键概念思考题第七章 文艺家、文本与接受者的三方互动**节 心理场场效应第二节 作家与读者的互动第三节 召唤结构与读者视野的交融第四节 意味世界：三方互动的全新生成物关键概念思考题第八章 文艺活动与心理体验**节 内觉体验：移情、距离与内模仿第二节 通感第三节 人的自我实现的需要与文艺创造之源第四节 自居作用与间离效应第五节 焦虑体验与孤独体验第六节 高峰体验与高原体验：快乐与审美愉悦关键概念思考题第九章 文艺的社会文化心理**节 文艺的对话与社会交往第二节 文艺活动与原型意象第三节 社会心理与民族文化心理积淀第四节 团体动力学与文艺共同体第五节 心理世界与文艺活动中的“乌托邦”意识关键概念思考题第十章 当代文艺心理学的问题与挑战**节 媒介革命、社会转型与文化心理第二节 视觉文化与社会心理的变化第三节 时尚：日常生活的审美化与社会文化心理第四节 大众流行艺术与青年文化心理关键概念思考题本书参考书目