作者	张君
出版社
出版时间	2006-06-01

特色：
本书选取具有典型教育意义的班级管理事例进行分析，揭示其中蕴涵的教育智慧。每个案例都有对参与其中的班主任的访谈或班主任自己的反思，还有教育专家的点评。让读者从小故事中吸取大智慧，正是这本书的用意所在。

简介 　　本书选取具有典型教育意义的班级管理事例进行分析，揭示其中蕴涵的教育智慧。每个案例都有对参与其中的班主任的访谈或班主任自己的反思，还有教育专家的点评。让读者从小故事中吸取大智慧，正是这本书的用意所在。