作者	王有升 著
出版社
出版时间	2007-01-01

特色：

本书分为两部分。**部分重点对学校改革过程中理念实施所关涉到的几个核心问题进行了社会学的理论探究。第二部分重点结合具体案例，对新教育理念引领下的学校改革过程进行了分析。