特色：
定期给零用钱就能避免这些问题，但也必须有智慧的决定用哪一种方式才是*恰当的。有些父母会付给孩子帮忙做家务的代价；有些父母则会给孩子定额的零用钱，但是如果家庭杂务尚未做好或因不当的行为受惩罚时，则暂时保留不给。无论如何，多数的父母仍认为这些方法能鼓励孩子们为了钱的缘故能变得更好，将帮忙做家务视为劳动的报酬，而不是家庭成员应尽的本分。同时，这种不定期的给予也会让孩子们不知道如何对他们的收入作预算或如何储蓄。 有些父母是定期定额给零用钱的，而没有任何附带条件。这种方法似乎是帮助孩子们学习作预算的*好方式，但却不能教导孩子领会工作与酬劳的关联性。 或许*好的方法是这两种方式的结合。给每个孩子定额的零用钱，让他们为一些明确的基本需要作预算，并且使他们能自由支配。这种零用钱是单纯地因他是家庭中的成员而分配给他的。同时，在这个家庭里也有一些基本的义务需要他去完成；如果他没有完成，则使用惩戒性的处罚，而不是扣留零用钱。此外，一些额外的短工，你通常可以请别人去做的——例如，擦玻璃、地板或洗车子，你的孩子会为了额外的收入而愿意去做。这种额外的收入能教导他明白工作与薪金的关联性，并且对孩子而言，这些都只像是在玩耍一样的工作而不是非做不可的。 参考之原则 为建立孩子对金钱的责任和价值观，给予零用钱的有效性大都视金额多少以及如何使用为前提。以下就是一些参考的原则： ·无论你说什么，你处理自己金钱的方法就是在做*有力的榜样。 ·给零用钱必须要定期、准时，不要老被提醒。定期是教育孩子使用零用钱要有计划的一大关键。 ·预支零用钱的情形要尽量避免，所给的钱必须是事先已讲好的，既不多也不少，为的是要孩子学习平衡自己的收入与支出。 ·零用钱的多寡要以孩子所希望达到的金额为基础，当然也必须考虑孩子的年龄、需要及家庭的经济状况。 ·零用钱中要包括孩子可以随意动用的部分，如此他们可学习如何做*明智的抉择。 ·在家庭的规矩和价值观内，你必须对支出做某种程度的控制。 ·不要用零用钱来代替你与他们相处的时间或爱的亲密表达。适合各年龄层的建议及方法 这里有一些方法可以帮助你的孩子学会在金钱方面负责任：学龄前的孩子 口从孩子的玩具里，帮助他学会认识拾元、伍元、壹元等零钱。购物时带着孩子同行，并给他一些零钱让他学习使用，如此可让他了解金钱只是交易的一种媒介。