特色：
本书按照“句子——段落——篇章”的发展顺序，具体讲解了各级写作的技巧要求，并结合近十年高考书面表达的命题特点，对各类提示性写作，如语言提示、图画提示、阅读提示写作及应用文（如书信、日记和通知等）进行了专项技巧讲解和训练。