作者	(美)Richard DuFo
出版社
出版时间	2005-01-01

特色：

本书提出了专业学习共同的四个基石以及一系列可以用来评估有效性的问题，着重研究了专业学习共同体中校长、教师、家长及普通职工的作用，同时提供了很多具体案例。