作者	查子秀主编
出版社
出版时间	2006-01-01

特色：

本书阐述了超常儿童心理发展的规律，比较了超常与常态儿童的不同特点，分析了促进或阻碍超常儿童心理充分健康发展的主客观因素以及他们发展成才的必要条件。