特色：序**章 从备课到说课活动第二章 说课及说课活动概述第三章 说课的作用和意义第四章 说课的“五构件”第五章 说课的“三要素”第六章 说课的常规结构第七章 说课的类型与模式第八章 说课的特点和原则第九章 说课活动的组织方法第十章 说课的内容创新第十一章 说课质量的评价第十二章 说课与教学活动的关系第十三章 说课与校本教学研究成果参考文献后记