作者	陈云英著
出版社
出版时间	2007-01-01

特色：
智力落后不是疾病．也不会传染 智力落后不是全面的缺陷 智力落后儿童的教育重点是找到儿童的优势加以培养，而不是找到缺点加以限制 写一本关于智力落后教育的专著是我回国18年来的心愿。希望本书能够帮助智力落后儿童的家长、教师、校长及所有支持和关注他们的人，能够为改变智力落后儿童的命运有所贡献。 ——作者

培智学校新课程研究丛书（四本）是教育部“十五”重点课题——全国培智学校课程设置与改革研究的主要成果。本册内容分为基础篇、心理篇、教育篇和康复篇，共十二章，深入探讨了智力落后儿童的心理、教育和康复问题，是一本跨学科的教育研究专著。也是迄今为止在智力落后研究领域中*为全面的、反映当代水平的、具有学术代表性的专著，对推动我国培智教育事业的发展和研究具有重要的价值。