特色：
本书根据多元智能理论，针对3——4岁幼儿的年龄及身体发育特点，按月提出训练计划，合理有效地引导父母操作，既避免了盲目性，又不会错过幼儿生长发育的每一个敏感期和关键期。
多元智能是美国哈佛在学霍华德·加德纳教授从心理学的角度，经过对数千名儿童追踪研究而提出的理论。多元智能包插：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、人际关系智能、内省智能、肢体运动智能、自然观察智能等8大智能。加德纳教授认为：每个孩子具有多种智能。用此教育的宗旨应该是开发儿童的多种智能，以强项促进弱项，有针对性地训练，并帮助儿童发现适合智能特点的家好和特长。