作者	张效民
出版社
出版时间	2003-11-01

特色：

本书分为上、中、下三篇。上篇选取的案例，主要体现了新课程理念下教师如何从单纯的知识传授者转变为课堂的组织者、引导者，学生学习的帮助者、促进者。