作者 |
卡米拉·庞 阿尔弗雷德·阿德勒 |
丛书名 |
出版社 |
机械工业出版社 |
ISBN |
9782109071503 |
简要 |
简介 |
内容简介 ---------------------------8083850 - 诠释人性:如何用自然科学理解生命、爱与关系--------------------------- 本书致力于用通俗易懂的科学去解读人类。作者利用自己独特的专业知识以及很熟悉的科学语言,在本书中指出了生而为人究竟是什么样的。通过一系列科学原理,她在书中探讨了一个人的日常行为和活动,包括:如何做决策,如何避免冲突,如何避免随波逐流,如何达成目标,如何从错误中学习,如何培养同理心,如何建立人际关系,如何遵从、顺应社会习俗等,帮助读者从科学的视角理解自己和他人。 ---------------------------5850465 - 理解人性--------------------------- 本书旨在使普通大众了解个体心理学的基本原理,与此同时,也对这些原理在日常关系处理过程中的实际应用进行了阐述。这里所说的日常关系不仅包括人与世界的关系、人与同伴的关系,还包括人的生活模式。本书的目的在于:首先,指出个体的错误行为如何影响社会和公共生活的和谐;其次,教会个体认识自己的错误;后,指导个体如何融入社会生活。商业或科学方面的错误固然代价高昂、令人惋惜,但生活模式上的错误往往会危及生活本身。本书的任务正是要帮助人们更透彻地理解人性。 |
目录 |
[套装书具体书目] 5850465 - 理解人性 - 9787111565550 - 机械工业出版社 - 定价 39 8083850 - 诠释人性:如何用自然科学理解生命、爱与关系 - 9787111686446 - 机械工业出版社 - 定价 69 ---------------------------8083850 - 诠释人性:如何用自然科学理解生命、爱与关系--------------------------- 前言 第 1 章 如何跳出思维的盒子 机器学习与决策 1 机器学习 3 决策:盒子与树 6 如何做决策 17 学会接纳错误 20 第 2 章 如何拥抱自己的怪癖 生物化学、友谊以及与众不同 的力量 24 蛋白质的神奇之处 29 蛋白质的四阶段 30 蛋白质的特性与团队合作 34 第 3 章 如何忘记完美 热力学、秩序与混乱 46 混乱而有序的人 49 为何混乱的程度会增加 52 做一个在热力学上有利的人 55 秩序:相互矛盾的愿景 58 平衡:我们能实现吗 62 第 4 章 如何感受恐惧 光、折射与恐惧 67 为什么恐惧就像光 70 解析波长 72 成为棱镜 75 将恐惧变成动力 79 第 5 章 如何实现和谐 波动理论、谐波运动以及 找到自己的共振频率 83 谐波运动与振幅 86 相长干涉与共振 89 解析波长 93 第 6 章 如何避免随波逐流 分子动力学、一致性与个性 101 群体与共识 105 群体与个性 109 第 7 章 如何达成目标 量子力学、网络理论与目标 设置 116 关键问题:现在还是等会儿 120 网络理论与拓扑学 126 梯度下降算法:找到自己的路径 132 第 8 章 如何培养同理心 演化、概率与关系 137 进入正题:细胞演化 140 概率与同理心:贝叶斯定理 144 争论与妥协:模糊逻辑 148 第 9 章 如何与他人建立联结 化学键、基本力与人际联结 155 化学键简介 159 疏水效应 164 四种基本力 166 当关系破裂时 171 第10章 如何从错误中学习 深度学习、反馈回路与 人类的记忆 176 深度学习与神经网络 179 重塑反馈回路 185 第11章 如何讲礼貌 博弈论、复杂系统与礼仪 195 基于主体建模 200 博弈论 204 同源建模 209 后 记 213 致 谢 217 ---------------------------5850465 - 理解人性--------------------------- 导读 活出阿德勒心理学,择你所爱的人生 推荐序一 来自维也纳的心灵教育大师 推荐序二 近看是矮子,远看是巨人 自序 前言 第一部分 人的行为 第一章 精神 ‖002 人的精神生活取决于他的目标。 第二章 精神生活的社会层面 ‖010 每一个自发的行为都始于一种欠缺感,其结果都走向一种满足、安静和完满的状态。 第三章 儿童和社会 ‖016 孩子对生活的热爱总是指向他人的,这种社会感会伴随人终生。 第四章 我们生活的世界 ‖025 我们每个人体验到的都是整个世界中某个非常具体的部分。 第五章 自卑感与力求获得认可 ‖045 获得认可的愿望伴随着自卑感而来,它的目的是使这个个体看起来优于他所处的环境。 第六章 为生活所做的准备 ‖063 所有的困难都会被克服,人类对幸福未来的希冀从未消退。 第七章 性别 ‖086 男性和女性都会得到最适合自己的劳动分工机会。 第八章 家庭格局 ‖110 儿童在家里的地位也许会影响到他与生俱来的所有本能、取向、能力等。 第二部分 性格的科学 第九章 总论 ‖120 性格特征不是遗传来的能力的展现,而是人为坚持了某种特殊惯态而习得的。 第十章 攻击型性格特征 ‖144 一旦个体对认可的追求占了上风,他会用更紧张、更激烈的行动追求这个目标。 第十一章 非攻击型性格特征 ‖178 我们面对的是一些从未伤害过他人但是远离生活、远离人类、避免一切接触而且因为离群索居而无法与其他人合作的人。 第十二章 性格的其他表现 ‖193 通过了解一个人在多大程度上愿意服务他人、帮助他人以及给他人带来快乐,我们可以轻易地测出他的社会感。 第十三章 情感与情绪 ‖204 情感和情绪与个性紧密联系在一起,所以我们每个人都能够体验到情绪。 附录 ‖215 |