| 作者 |
| 张峰 |
| 丛书名 |
| 出版社 |
| 电子工业出版社 |
| ISBN |
| 9787121401909 |
| 简要 |
| 简介 |
| 内容简介书籍经济管理学书籍 本书从行动学习专家的内容辅导、过程引导、思维引导三大职责出发，重点针对团队如何更高效地解决问题等痛点，介绍了从项目收益高达百万元到千万元的众多项目中提炼出来的如何用行动学习解决问题的**思维模型和工具，帮助企业真实、快速地解决问题。此外，书中重点介绍了如何成为兼顾过程引导”和思维引领”的行动学习专家，并配有真实案例，具有很强的实操性，简单实用，使你可以成为问题解决专家。 |
| 目录 |
第1章 模式篇――我的方法论有何不同1 行动学习的基础2 行动学习的价值3 行动学习的引入契机6 行动学习的五大要素7 行动学习专家的三大职责8 行动学习大三线模型9 第2章 思维篇――怎样思考才更靠谱11 X轴：课程逻辑线12 四大要素12 两向推理31 三位一体40 一个模型43 第3章 流程篇――五步流程应如何规划49 发现问题（S1）51 澄清问题（S2）72 分析问题（S3）81 制订方案（S4）95 管控过程（S5）101 第4章 表单篇――表单如何助力思维落地110 Y轴：课题研究线111 表单01：课题澄清表112 表单02：课题分析表118 表单03：方案逻辑图142 表单04：行动计划表146 表单05：指标追踪表149 第5章 汇报篇――思考与呈现如何无缝对接154 Z轴：课题汇报线155 行动学习汇报五结合155 行动学习汇报框架161 第6章 评价篇――如何以终为始看评价168 行动学习项目评价的意义169 “三听三看三转变”之“三听”169 “三听三看三转变”之“三看”173 “三听三看三转变”之“三转变”176 后记：万法归宗，重回常识181 参考文献182 |