作者	孟繁华
出版社
出版时间	2002-05-01

特色：

本书在梳理了前人关于教育组织决策理论与实践成就的基础上，对教育组织决策的思维范式、合理性标准和事件识别等问题进行了探讨；对教育组织决策系统的结构和运作模式进行了系统分析。*后形成了既有逻辑分析、实证分析，又有操作模型、案例支持的理论与实践相结合的成果。