作者	蒙台梭利教育研究组
出版社
出版时间	2002-06-01

特色：

本书既有系统性，又的指导语言培育实践的品格。主要根据0-3岁婴幼生理特点、心理特点的成长月限，在科学培育的基础上，实施正确的培育方法，安排适宜的培育活动，从而不断提高丰富孩子的语言能力。本书的第三章对语言障碍儿童、弱智儿童语言、聋哑儿童语言等作了详细的阐述，以及在语言培育方面也作了具体的指导。