作者	小田丰
出版社
出版时间	2003-11-01

特色：
序言**章 实现幼儿期的教育**节 教师的希望与幼儿的愿望第二节 幼儿的主体性与教师的作用第三节 教师的专业要求第四节 幼教观念的转换第二章 幼儿教育的环境与人际关系**节 扭曲的教育环境第二节 信息化社会与人际关系第三节 在交往中共同成长第三章 幼儿教育中的人际关系**节 伙伴与保育第二节 毁灭个性的教育管理方式第三节 自由与集体间的关系第四节 创办开放式的幼儿园第五节 创建开放式的集体……第四章 幼教中的人际关系……

一本分析儿童时期的心理状况，对人格形成的影响和作用的书。 本书详细介绍了当今日本儿童在成长中遇到各种各样看似平常却带有普遍性的事例，并从心理学、社会学、教育学的角度阐述了在经济发达的社会生活中，孩子的人格形成面临的危机和急需解决的问题，并分析了儿童时期的心理状况对人格形成的影响和作用。