本书以培养适应基础教育课程改革需要的思想政治课程教师为目的，在对传统思想政治课程教学论进行完善的基础上，结合最新的学科研究成果编写而成。本书以教育学、心理学为依托，在对传统思想政治课程与教学论进行综合完善的基础上，参考了国内外相关理论的最新研究成果编写而成；立足于思想政治课堂教学的实践及课程改革经验，系统阐述了中学思想政治课程与教学论的基本内容，着力解决了思想政治教学论的课程特色问题。本书共由八章内容构成：第一章思想政治课程标准，第二章思想政治课的教学准备，第三章思想政治课的教学实施，第四章思想政治课程教学技能，第五章思想政治课教学评价，第六章思想政治课的课程资源，第七章思想政治课教师的专业成长，第八章思想政治课的教育实践。 本书可作为高等师范院校思想政治教育专业师范生的教学用书，又可满足中学思想政治课教师和在职教师进修的需要，对中学相关学科的教学与科研具有一定的实用价值。