本书从新理念和新技术两个角度出发，阐述计算机新的教育模式，为计算机教师提供理论上的指导和实践上的借鉴意义。本书分为两篇：上篇为新教学理念引导下的计算机教学模式，阐述了自主—合作学习模式、计算思维、随机进入学习、多元智能、多元异构、探究式等多种新的教学模式，这些新理念的教学模式都处于理论前沿，非常具有指导意义。下篇为基于技术创新的计算机教学模式研究，论述了网络教学模式WebQuest、数字化网络资源、远程开放教育和翻转课堂教学等新技术的运用，这些技术有的已经运用相当的广泛，有的还处于发展期，但是他们对于计算教学的发展都非常有意义，在这里介绍给计算机教学是也希望他们能在课堂上加以运用，从而推动计算机教学模式的更新与发展。