特色:本书为了理解现代科学的这些特征,重新构想知识与权力,本书反对这样的观念,知识与权力是行动者占有或使用的实在事物,知识不仅仅是一种表象,这种模式包含了被表象的对象或现角,也包含着情境安排,只有在这些情境中,表象才是可理解的,它们与其他的表象和实践才能有意义地联系起来,此外,知识主张只有在历史中,只有在对其未来发展的预期之中才是有意义的,有教益的。