新课程改革已进入深化阶段,作为基础教育的重要组成部分,英语课程改革已成为越来越被关注的问题。课堂是学校教育教学的主阵地和主渠道,课堂教学的效益直接影响着学生的发展、学校的办学质量和新课程的实施。本书从初中英语教学理论研究入手,把初中英语教学置于新课程实施的背景下,以英语新课程标准为基本准绳,在新课程背景下去构建初中英语有效教学的内涵和特征。同时力图通过对初中英语教学现状的描述,运用有效教学的研究成果,立足于英语教学的微观领域,从英语教学过程入手,提出初中英语有效教学的相应策略,旨在从根本上提升初中英语教学的整体水平和质量。