本书主要围绕三个部分进行阐述。第一部分主要阐述了通识教育理念，内容涵盖通识教育理念概述、通识教育理念的演进、通识教育理念的目标与意义；第二部分主要阐述了大学通识教育改革，内容涵盖大学通识教育的现状与困境、大学通识教育改革的必要性、大学通识教育的改革路径探索；第三部分主要阐述了大学通识教育实践，内容涵盖大学通识教育接轨主体教育实践、大学通识教育接轨人文教育实践、大学通识教育接轨科学教育实践、大学通识教育接轨创新教育实践。通过本书的撰写，以期大学通识教育理念与大学通识教育实践能够有机结合起来，让高校普及与拓展通识教育这一先进理念，最终实现大学生全面发展之目的。