作者：
出版社： 广东人民出版社
CIP号：2017212349
书号：978-7-218-12000-3
出版地：广州
出版时间：2017.8
定价：￥60
书稿是作者十多年来一直坚持研究的课题《在具体的小学高年级数学教学实践过程如何优化学生的学习方式，促进学生发展》的成果，本书以课题为引领，以课堂为阵地，以老师为主导，以学生为主体，丰富了学习方式的理论，总结了优化学习方式的策略，收集了大量体现学生自主、探索与合作的学习方式的案例。