作者	康德
出版社
出版时间	2004-02-01

特色：

本书分“先验要素论”和“先验方法论”两部分内容。前者讨论了人类认识能力中的先天要素；后者讨论了在这些先天要素基础上建立形而上学体系的形式条件等内容。