第一章主要论述了教师语言艺术的研究意义、研究现状、研究方法和创新；第二章对教师语言进行了研究，阐述了教师语言艺术的内涵、特征、原则及培养途径，探索了教师语言艺术与新课程改革。第三章阐述了教学语言艺术的特性以及教学语言艺术的运用；第四章主要阐述了说服语言艺术、鼓动语言艺术、表扬语言艺术以及批评语言艺术。第五章着重探索了教师体态语言的类型与作用、教师体态语言的特性以及教师体态语言的运用；第六章主要分析了教师工作中的交际语言艺术、教师与家长沟通中的语言艺术以及日常对话中的语言艺术；第六章阐释了课堂语言礼仪、谈话礼仪以及电话礼仪。