2015年6月1日，国务院办公厅印发《乡村教师支持计划（2015～2020年）》，全面部署乡村教师队伍建设工作。《计划》指出，到2020年我国全面建成小康社会、基本实现教育的现代化。在实施迈进目标的过程中，必须解决当务之急的突出问题与不足，其薄弱环节和短板在乡村，在中西部老少边穷岛等边远贫困地区。如何发展乡村教育，帮助乡村孩子学习成才，阻止贫困现象代际传递，这是一件功在当代、利在千秋的大事。本书从乡村教师备课，乡村教师上课和乡村教师教学研修三部分讲述乡村教师教学能力提升的方法，把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位，为造就出一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍提供理论指导。