作者：马玉玺, 李萍主编
出版社： 湖南教育出版社
CIP号：2017171120
书号：978-7-5539-5592-6
出版地：长沙
出版时间：2017.7
定价：￥46
2014年，教育部制定了《关于全面深化基础教育改革落实立德树人根本任务的意见》,不论突出《课程标准》的统领作用，还是“六个维度”的全面落实，“活动建议”都在其中确实扮演了重要角色，成为改革应试教育现状较为理想的手段，确实值得研究，值得探索。活动建议在各科《课程标准》的叫法不尽不同，可在当初《课程标准》的顶层设计中，应该说却都是体现新课程理念的着力点。然而，由于中考重视程度不够等多种主客观原因，活动建议在基层课堂教学的实践并不尽如人意，乃至长期被边缘化。如何在基层教学实践中予以有效落实，却始终是一个普遍存在的困惑与难题。为了帮助初中教师深入理解课程标准中“活动建议”的设置初衷，更好地推进新课程理念的落实，并与当前正在积极推进的核心素养形成呼应，我们准备编写本套丛书，试图从实践操作层面予以指导与探索，真正发挥“活动建议”的应有作用。