作者：闫勇主编
出版社： 辽宁教育出版社
CIP号：2017121532
书号：978-7-5549-1689-6
出版地：沈阳
出版时间：2017.6
定价：￥10.2
本书以阅读能力为主线构建编写框架，依据阅读规律，循序渐进地进行编排，最终实现提升阅读能力的目标。如，从“初步感受作品中生动的词语”到“体会重点词句在表情达意上的作用”，从感受词语到体会词语的作用，引领学生一个台阶一个台阶地迈进，以提高阅读水平。