特色:本书内容阐述简明扼要,注重直观描述与实际背景,逻辑推理适度;知识结构较新,知识而较宽;注重增强学生用数学的意识,培养学生用数学的能力,让学生初步涉及数学建模。 本书可作为农业大学、林业大学、医科大学的教材,也可作为经济管理、社会科学等专业的教材,还可作为具有高中以上文化程度读者的自学用书。