作者	李平
出版社
出版时间	2001-08-01

特色：

本书主要针对学生词汇学习中记忆难、综合运用难等实际情况，同时结合自己学与教的体会设计了词汇认识、联想比较、综合运用这一渐进互动的学习程序。