本教材十分强调临床实用性和可操作性，不为理论而理论，也不为片面地强调内容体系的完整性而把一些过于抽象的、对护理实践指导意义不大的内容强硬地掺杂进去，旨在为临床护士提供正确的价值导向，树立“以人为本，关怀照顾”的人道情怀，提高护德修养，增强伦理决策能力。基于以上理念和目标，教材编写以问题为导向，从临床思维角度分析提炼临床各类疾病患者存在的主要护理伦理问题和决策措施，并依据伦理问题和决策，对患者及家属从入院到出院、且延伸到社区和家庭实施全方位、立体的人文关怀照护进行了较详细的实践指导，这对人文护理在临床护理实践中的运用具有非常强的指导意义，并为诠释优质护理的精髓提供了理论基础与实践参考。