本书针对目前企业培训研究中的不足，对绩效研究和教学设计研究的文献进行分析，提出了企业培训的教学设计原则，从学习与任务工作的相关性、学习的职务化、学习的组织化三个角度提出了基于学习与绩效整合的教学设计模型。并以实际的案例对模型进行了验证，为企业培训教学设计提供了具体的建议和实施策略。本书针对目前企业培训研究中的不足，对绩效研究和教学设计研究的文献进行分析，提出了企业培训的教学设计原则，从学习与任务工作的相关性、学习的职务化、学习的组织化三个角度提出了基于学习与绩效整合的教学设计模型。并以实际的案例对模型进行了验证，为企业培训教学设计提供了具体的建议和实施策略。