特色：
在上美院的时候，作者就立志于做一名教师。四年后，梦想成真，且至今仍在从事着这项自己所热爱的工作。说实在的，教学工作是辛苦的，基础教学尤甚。也许是多方面的原因吧，作者常常回避与艺术家的正面接触，潜心研究基础教学这块不被人重视，而又实实在在，不可缺少的工作。 基础教学，它涉及的范围很广，因此不是一两句话能解释清楚的，真可谓是仁者见仁，智者见智的事。色彩教学也不例外，这里借此机会，我只谈谈基础教学中的一种教学试；改画。 对初学者来说，我很唯心地说，改画在教学过程中，是*直观、*直接、*有效果的一种教学方式。当然，对老师来说是比较劳心和辛苦的一项作。因为在改画的过程中，每时每刻都渗透着老师的教学宗旨，如对形体，构图的把握，物体与物体之间色彩的相互关系、冷暖、对比、和谐、表达处理等等。 一张画，经过老师短时间的改动，立刻让人耳目一新。画面中改过的地方，清清楚楚地告诉给学生，原画中所存在的问题。并且，大大地刺激了学生的视觉，激活了学生的学画思维。