特色:本书以自然科学方法论、现代教学论、生理学为指导,论述生物学实验的产生、发展和作用,剖析各类生物学实验及其功能,探讨和研究生物学实验的基本经验及理论,阐述生物学实验中感性认识的生理机制,并讨论了生物学实验与发展学生思维的关系。