作者：谢延亮著
出版社： 吉林文史出版社
CIP号：2016182379
书号：978-7-5472-3269-9
出版地：长春
出版时间：2016.7
定价：￥30
数学课堂教学设计是教师在授课前根据学习者与教学内容对教学过程的一个整体规划。高中数学课堂教学实践是指在数学教学中，教师根据学生对知识的掌握程度和教学内容的不同，适当精心设计明确的问题，启发学生的积极思维，激发学生学习数学的兴趣所进行的教学活动。本文针对高中数学课堂教学设计和实践的问题，从教育理论层面和实践操作层面对其进行探讨研究，以期能够体现以学生为中心的目的，激发学生的学习积极性，使课堂焕发生命的活力。