作者	崔允漷
出版社
出版时间	2003-10-01

特色：
该丛书由教育部基础教育课程教材发展中心组织编写，华中师范大学教育科学学院课程与教学论教研室主任、教授郭元祥；北京大学教育学院教授、北大附中校长康健；华东师范大学课程与教学研究所副所长、教授崔允漷分别担任丛书小学、初中、高中和国外卷的主编。 案例研究的优势在于其贴近实践。该书是从学校的具体情景出发，立足于学生发展要求，挖掘有效的课程资源，进行合理的课程开发与实施，从不同的侧面揭示了综合实践活动开发与实施的问题及解决途径，对广大教师来说，无疑具有较大的借鉴价值。 专家的点评，既是对课程实践理论意义的剖析，也是对课程实践经验的总结和肯定，同时揭示了解决问题的办法和应当避免的误区，具有很强的指导性。

在国家级课程改革实验区工作的调研及指导过程中，我们时常为基层学校在新课程实验中表现出的创造精神所感动，同时也强烈感受到他们因对话的背景差异而产生的困惑。拉近课程改革文本与教学实践之间的距离，就成为课程研究者与课程实施者共同关心的研究课题。就综合实践活动课程的改革与实施而言，从实践中发掘能体现国家课程改革理念的经验，加以疏理，辅以专家点评，提供给广大教师，既引导经验分享，又体现具体指导，无疑是新课程培训的有效形式。《综合实践活动案例专家点评》的意旨即在于此。