作者	肖龙海
出版社
出版时间	2004-07-01

特色：

本书结合当前教育改革的理念、精神，在多年教育教学实践的基础上，加以理论分析与总结，力图对各种新型学习方法在小学数学教与学中的应用做一次尝试性的探讨。全书分为理论概述、概念学习、规则学习、问题解决、探究学习、合作学习、复习检验、自我监控、转化策略和教学案例等，既有理论性，也有较强的实用价值。 本书可供从事中小学教育的教师和教研人员阅读、参考。