本书根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，以积极心理学理论为导向，以发展性目标为具体实施目标，从认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、生涯规划以及生活和社会适应等六大领域构建了小学心理健康教育的内容。力求每个领域结构清晰，表达明确，语言精炼，图文并茂。每个领域均分为理论篇和实践篇，理论部分针对该领域小学生的认知特点、发展规律、发展现状、教学辅导策略等做了理论探讨。案例篇一共呈现了30个主题案例，每个领域2-8个，涵盖了小学低、中、高三个阶段，根据小学生心理发展的各种需求，主题案例设计新颖、构思独特、语言符合小学教学特点。