作者：谢小雁主编
出版社： 中山大学出版社
CIP号：2016309662
书号：978-7-306-05931-4
出版地：广州
出版时间：2016.12
定价：￥45
本书在建构主义学习理论和互动理论等理论的指导下，通过行动研究法，分析网络课堂中“互动”因素的构成及其相互关系，以充分发挥现代网络技术具有的交互性、可存储性、传输性以及反馈、分析、判断信息的功能，创设平等、民主、和谐、互动的教学环境，探索网络环境下一系列促进教师和学生在教学活动中互动的教学策略，进而构建网络环境下师生互动、生生互动、人机互动的崭新的课堂教学模式。本书分模式篇、策略篇、反思篇、管理篇和案例篇五大模块进行总结。