作者：
出版社： 中国社会科学出版社
CIP号：2016045903
书号：978-7-5161-7725-9
出版地：北京
出版时间：2016.5
定价：￥78
本书稿为陕西省教育科学 “十二五”规划项目（SGH13327）主要研究成果。书稿在对学校音乐教育教学演变历程（从清末至今）进行分析反思的基础上，充分运用生态主义、后现代主义、审美音乐范式、实践音乐范式等教育理论，对音乐课程的基本构成原则、目标定位、主要特征进行了深入探讨，并对音乐教育的教学策略、实践拓展提出了有效的建议。