作者	俞冬伟/励汾水主编
出版社
出版时间	2004-06-01

特色：

本书本着对新课程改革的热情，或借鉴著名特级教师的经验和研究，或采集新程实验区现场的课例和教例，或整理各类示范观摩活动过程中教师与教研员共同研制的教案。这些教例、教案有成功的也有失败的，有导向性的也有探讨性的。本书对它们进行剖析、点评的目的是：“以教学内容的反思和改善作为语文教师专业化建设的主要抓手”，促使教师自觉地反思自己的教学，在反思中发展自己的专业知识。本书适合小学语文教师、教研员、师范院校师生阅读，可供教师继续教育培训使用。