作者：谢增生著
出版社： 湖南人民出版社
CIP号：2015283445
书号：978-7-5561-1198-5
出版地：长沙
出版时间：2015.11
定价：￥60.0
“教之道在于度，学之道在于悟”因此，教学艺术的最高境界就是在于把握好一个“度”字，学生学习的最高境界就是在于一个“悟”字。对目标、学情、教材、教法的把握要有度，要有针对性，恰到好处的掌握。准确把握住课程标准的目标、新教材的要求、新高考方案的变化，这不得不发人深省。笔者认为：教学中“度”就是要针对学生实际，合理确立教学目标，精心选择教学内容，恰当定位教学难度。