本书从四个方面表达了对教育的热爱： 一是教育之正定。本辑阐述教育之本原，教师教学要坚守教育之本原，要以教育之本原为归依。二是教学之道。本辑阐述各种不同的教学之道，教师要坚持让孩子始终站在自己的视野，走在智慧的教学之道上。三是从我做起。本辑阐述从全体学生的健康成长出发，教师的教学要从我做起，修养自我，成就好教师、好学校、好教育与好人生。四是教育研究之研究。本辑阐述教育研究是教育发展的根本推动力，尊重不同的教学研究，尊重教学研究与教学管理之间的距离与矛盾，不消极，保持纯净的心，不断努力，教学研究才可卓有成效。