本书围绕高校“立德树人”这一根本任务，对高校社会主义核心价值体系教育模式进行了多维度探索，主要研究了“高校核心价值体系的滴灌教育模式”、“高校核心价值体系的课堂教学模式”、“高校核心价值体系的文化渗透模式”、“高校核心价值体系的网络传播模式”、“高校社会主义核心价值体系的实践育人模式”。本书最大的亮点就是对“滴灌”教育模式的研究，它既是单独的一章又是贯穿始终的主线。“滴灌”教育的主要创新观点有：持续滋润、久久为功是“滴灌”教育的品质；贴近根系、点滴入心是“滴灌”教育的优势；系统协调、管道畅通是“滴灌”教育的标志；不尚声势、唯重效用是“滴灌”教育的追求。