中华优秀传统文化 四年级 上册（蚌埠卷），作者由国学研究专家、心理学专家、课程与教学研究专家、中小学一线优秀教师、相关专业编辑组成。本教材重视精神文化的挖掘，凸显传统文化的人文性。尊重中小学生认知特点，合理安排教学内容。注重引导学生的发散思考与综合实践。本套教材注重学生对知识的灵活运用，在模块设计上力图引导学生对课程内容进行全面、深入的思考，并在此基础上结合生活实际进行相关实践，使学生在思考与实践中活学活用相关知识。充分考虑地域文化特点，突出地方韵味。本套教材针对地方中小学生的传统文化学习需求设计，因而注重与地域文化相关的内容。这既有助于学生系统了解地方文化，也便于学生将所学知识与生活经验联系起来，提高学习兴趣。