《示言与力行——声乐表演与教学研究》试图从声乐理论、声乐表演与声乐教育三个视角探索声乐表演与教学。在声乐理论视角下，注重从中国古代唱论典籍中汲取营养，结合西方声乐表演对声音的要求，从人体生理科学的角度探究歌唱时声带的机能调节和换声原理，将中西方的音乐文化融会贯通，为声乐的表演和教学打下坚实的理论基础。在声乐表演视角下，强调不论中国民族风格的艺术歌曲抑或西方歌剧的演唱表演，皆以歌唱时的情感表达为表演核心，将程式化表演和即兴表演完美结合，把握女高音、男高音、男中音等不同声部的表演特点，实现西方歌剧和中国民族声乐的不同舞台呈现。在声乐教育视角下，强调“思维先导”在声乐教育实践中的作用，从素质教育、教学目标、曲目设定等方面进行声乐教育教学改革，针对歌唱教学的重点难点，将感性经验和理性观察紧密结合，实现高师声乐专业人才培养的目标。