作者	邓均本册主编
出版社
出版时间	2002-06-01

特色：

本书提出重点难点所在，指点解决的方法、策略；每节给出教材可用结论，提出拓展的“探索目标”，展示“探索过程”，设计“拓展练习”，让学生参与、体验、发展；章末的“本章小结”，提炼知识、规律、能力、方法，观点，提示应注意的问题。