作者	方富熹
出版社
出版时间	2005-05-01

特色：
实施素质教育要从幼儿抓起，这是因为幼儿期是人生中身心迅速发展的阶段，是可塑性*强，开发全脑功能的*佳时期，如何依据科学心理学规律和方法启迪和开发幼儿的智力和创造力，培养幼儿具有求知欲望和探索精神，使他们成为社会所期望的人才，这不仅是当前社会关注的重要问题，也是我们科研工作者义不容辞的责任。

本书介绍了幼儿认知发展研究的目标、内容和方法，国际上幼儿认知发展和教育的基本理论，幼儿生理发展和动作发展及幼儿的主导活动的介绍等。