作者	阮成武
出版社
出版时间	2005-05-01

特色：

本书包括六章，分为两部分。以“反思”与“发展”为支点，形成体系完整而又主题明晰的内容框架，把教师摆到历史、现实和未来的实际环境中去，通过教师主体与职业环境的积极互动，力图实现教师概念的重建、教师职业的转型和教师形象的更新、促进教师形成主体角色