《中国工程教育质量报告（2016年度）》以回望“十二五”，总结我国高等工程教育改革发展取得巨大成就，瞄准2025，适应国家战略对工程教育提出的更高要求为主要内容，回应政府、产业、高校和社会的关切，为今后中国高等工程教育提高质量提供政策依据和对策建议。在秉持继承性及创新性的基础上，《中国工程教育质量报告（2016年度）》将继续坚持以数据和事实说话，保持充分的教育自信和冷静的教育自省，依托国家高等教育质量监测数据平台，通过调查、问卷、案例等多种方式采集信息，全面盘点“十二五”时期工程教育规模、结构、质量、效益等方面取得的成绩，对照《中国制造2025》等国家战略要求，审视工程教育质量发展存在的短板和不足，提出对策建议，帮助政府、高校和社会各方精准发力，推动工程教育改革发展迈上上新台阶。